佛山市顺德区妇幼保健院

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9、什么是引导式教育？
　　Peto疗法强调孩子主动参与学习与训练，去克服脑部功能失调而引起的运动和姿势异常，继而在特殊用具和特别环境及训练用具的支持下，重复每一项学到的功能活动，以期达到独立生活和学习，通过学习和训练，孩子的体能、语言、智力活动得到同步发展，Peto疗法由于其疗效显著，方法简便，便于实施，孩子主动参与实施并充满兴趣，因此被各国广泛采用。
　　Peto疗法在日本称为集团指导疗育，它指导弱能儿同自己的残障作斗争，最终达到自立，重返社会，Peto疗法是个治疗与教育结合的体系，它的基本组成包括以下5个方面：
　　（1）引导员：能够在各种情形下解决弱能儿问题的老师；
　　（2）小组：问题相近，可以共同学习的群体；
　　（3）场所：便于实施Peto疗法的环境与实施；
　　（4）习作程序与引导日课：孩子学习并实践他们学到的技能；
　　（5）节律意向性口令：帮助发展运动、语言、创造力、性格等。
　　Peto疗法主张对弱能者实行全方位训练发展，包括体能训练、智能训练、日常生活技能训练以及建立、健全正常的社交、沟通能力等，最终达到健全人格。